小学音乐课怎么上
1、在唱游课的教学中，教师需要充分利用儿童的天性，采用生动有趣的教学方法。例如，可以设计一些简单的音乐游戏，让学生在玩中学，学中乐；或者通过讲故事的方式，将音乐与故事相结合，让学生在听故事的过程中，感受音乐的节奏和旋律。这些方法不仅能够提高学生的参与度，还能使学生在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握音乐知识。
2、带着这份想象聆听音乐，把自己所感受到的音乐作品所表现的画面用绘画的方式表现出来，通过对比、分析、探讨，让学生自己选择出与乐曲主题最接近的画面，把它张贴在黑板上。
3、建立课堂常规，培养良好的注意品质音乐课应有别于其他课，这样才能 吸引学生的注意力。比如上课铃声响了我采用让学生听音乐律动进课堂的形式，一方面培养学生的动作协调能力，一方面也培养了他们感受音乐情绪的能力。
4、上好小学一年级第一节音乐课的方法：基本的组织教学活动是需要的。低年级短短的发声练习，律动，音乐游戏，需要较多素材融入课堂中才能吸引学生的注意力，引发学生的学习。高年级3分钟左右的发声练习也是需要的，更多的是专业些的音乐素养培养与知识渗入，歌曲正确演唱形式都要带入。
生态文明班队会教案8篇
生态文明班队会教案1 主题名称： 倡导生态文明，建设绿色家园 活动目的： 爱护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。
保护生态文明班会教案1 班会目的 人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学们清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。呼吁同学们一起来关注生态环境，让我们共享幽雅校园。
生态文明建设教案（1）活动目的 配合学校生态文明教育活动，运用故事、视频、课件讨论等学生喜爱的形式，培养学生的在校、在家、在外的文明行为习惯。在学生潜移默化中丰富生态环保知识，引导形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。
小学主题班会教案：共建生态文明，共享绿色未来 篇1 活动目标： 知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。 能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。 宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。
一年级：家长进课堂，以世界环境日“践行绿色生活”的主题，增强学生的环境意识、节约意识、生态意识，促进其选择低碳、环保的绿色生活方式。 二年级：画一幅与环境保护有关的图画。 三年级：动手做，把废旧的物品来一次利用，看看谁的点子棒！ 四年级：做一期保护环境、绿色生活的主题班队会。
小学音乐教学设计
小学音乐《法国号》的教学设计如下：教学目标 情感态度价值观：激发学生对音乐的兴趣春天在哪里二胡简谱教学，培养他们的表现欲望和创造思维；在音乐实践中春天在哪里二胡简谱教学，养成良好的学习习惯和团队合作精神。过程与方法：通过聆听、演唱、演奏和编创等活动，运用观察、比较和练习等方法，积累感性经验，为音乐表现和创造打下基础。
小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。 教师准备一件手工制作的小乐器，课件等等。
引导学生用自然、真挚的歌声演唱歌曲《留给我》。 通过演唱歌曲，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。 让学生认识到热爱地球、热爱大自然对于我没人类的重要，爱护环境，人人有责，从我做起，从现在做起，培养学生对社会、对人类、对地球的责任。
《幸福拍手歌》小学音乐课教学设计（第一课时）教学目标能自信、自然、有感情地演唱歌曲。能准确演唱连续的附点节奏。能用适当的打击乐器为歌曲配上伴奏。教学准备课件、钢琴、多媒体设备、打击乐器（铃鼓、响板、双响筒、碰钟）。
